教育是国之大计、党之大计；教育兴则国家兴，教育强则国家强。

从土房子、泥操场、水泥黑板，到教学楼、绿茵场、云上课堂……李耀星、王世德两代教师，在城市与乡村两块阵地上，一路默默耕耘，见证了银川教育的迭代升级。

曾经 土坯教室泥操场

“几排土坯房、一个泥操场，就组成了当时的银川二中。”1963年，刚从陕西师范大学毕业的李耀星，响应国家支援宁夏教育事业的号召来到银川，先后在银川二中和银川唐徕中学从教。

来到银川二中后，李耀星分到一间6平方米的土坯房宿舍，自此开始了自己的执教生涯。“那时上班充满挑战。春天，一刮风学校就尘土飞扬；夏天，只要下雨师生一星期都上不了体育课；冬天，烧煤取暖不仅要搬煤还要严防煤烟。教室里，用水泥加黑油漆抹成的黑板，一擦一脸灰，有限的粉笔也得节省着用。”李耀星回忆道。

随着经济社会快速发展，教育也发生着翻天覆地的变化，银川二中盖起五层教学楼，教学、住宿条件大大改善，李耀星也从普通老师升任该校教务处主任。1990年，银川市唐徕中学建成，李耀星调任副校长。当时学校争取到一个项目，自此有了电动缝纫机、钢琴、理化生实验室以及计算机室，唐徕中学也成为银川首个有计算机室的学校。2010年后，随着银川市推进优质教育扩面提升工程的实施，银川二中、唐徕中学等开始组建学校发展共同体，开展集团化办学，教育发展的步子越来越快。

已经退休24年的李耀星，依然关心关注银川教育事业的发展。“现在的幼儿园、小学、中学建得越来越漂亮，班班都有白板，教师队伍中免费师范生、研究生占比大大提高，就连幼儿园都有研究生学历的老师了，各种实验室更是一应俱全。”李耀星用四个字概括银川教育的变化——翻天覆地。

“现在每间教室都可以进行多媒体教学，网上有各种教学资源，交作业、批作业在手机上、平板上都能实现，我们曾经做梦都不敢想的事情现在都变成了现实。”李耀星说。

如今 乡村学校有了智慧课堂

“闽宁中学在一片荒滩上起步，那时没有大门、没有围墙，只有一栋三层教学楼，老师住宿、教学都在这栋楼上，缺少桌椅板凳，我们四处募捐，甚至学生家长为了孩子上学，把自家桌子椅子送给学校。”1998年7月，随着生态移民搬迁到闽宁镇，闽宁中学校长王世德，见证了这所农村学校的成长。

当时的闽宁镇，还是一片荒滩。每逢刮大风，学生上学就得推着自行车前行。晚上大风呼啸，老师吓得不敢睡觉。尽管条件艰苦，但老师们从未退缩，一直兢兢业业传授知识，实验仪器老旧，实验效果不明显，老师们就自制教具，给学生做实验。

变化始于2004年国家实施的义务教育“两基”验收，“两基”即基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲。政府对基础设施、学校规模进行巩固提升，新建闽宁镇第二中学，教学楼、体育场地、师生宿舍、餐厅配备齐全，闽宁中学最早的那栋楼也得到了翻建。

而发展最为显著的是2015年，国家义务教育均衡验收，对教学质量有了新的要求、新的评价，设施设备全部按照国家标准建设，2017年后信息化示范区建设又为闽宁教育注入新动能，建设“三通两平台”，宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台，学校面貌焕然一新，不仅有了VR教室、机器人教室等各种功能室，老师们的线上交流教研成为常态，甚至实现了远程与福建学校、银川九中帮扶学校同上一堂课。

“如今，闽宁镇每年都有几十个学生考上重点大学，有的已经定居上海、北京等一线城市，还有部分孩子出国留学去看更大的世界……”王世德感慨，教育为乡村振兴作出了不可磨灭的贡献。

闽宁地区知识改变命运的生动实践是银川农村教育的一个缩影。近年来，银川市不断探索实践，全力推进城乡教育一体化建设，区域、城乡差距逐步缩小，优质均衡教育格局正在形成。同时，新建续建一批教育项目，连年增加学位，推进“产教融合”，发展职业教育，“教育在银川”品牌越来越亮。